为推进主题课程实施，提升教师课程研究能力，近日，郑州市管城回族区商城幼儿园开展本学期“主题课程学习展示”活动。
教师们通过聆听同年级教师对自己班级主题课程的创设，分别从板块创设意图、幼儿提出问题及活动开展等方面进行讲解。
交流中，能够看出各班采用不同的形式推进主题的深入，创设满足幼儿兴趣、贴近幼儿经验的主题情境，不断掌握幼儿最新的体验与感受，形成幼幼、师幼、家长与幼儿间持续，促进深度学习。
教师曹志翔说：“主题课程学习展示不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习的过程与痕迹，活动加深了我对主题活动的进一步思考。”
“主题课程应坚持以幼儿为主体，主题思考的视角更广泛，内容更丰富，更加关注幼儿的兴趣与年龄特点及实践活动的开展，真正体现主题课程的教育价值。”教师魏莉莉说道。（首席编辑 华丽娟）