为了提升学生的语文综合素养，有效促进学生的全面发展，1月11日，郑州市管城区席村小学开展了低年级语文形成性评价活动。
评价主要从朗读、背诵、口语交际三方面考察学生的语文综合能力。
在“我是小小朗读家”“背诵我最棒”“转盘转转转”游戏环节中，学生们积极参与，笑声朗朗。
朗读和背诵环节，孩子们随机抽取一篇本学期学过的篇目进行朗读和背诵。
口语交际环节更是热闹，学生们摩拳擦掌，跃跃欲试。
转动幸运转盘确定口语交际的内容，在和老师进行交谈时，学生口齿清晰，态度大方。
此次形成性评价考试，不仅考察了学生对知识的掌握，也丰富学生的学习生活。（编辑 吕瑞天）