在2017-2020年第二期特殊教育提升计划中指出，“一人一案”是落实特殊教育现代化、全面提高义务教育普及水平的关键措施，也是特殊教育学校研究和发展的新方向。
为了做好学生“一人一案”工作，11月4日，郑州市管城回族区辅读学校开展了“一人一案”经验交流教研活动。
活动邀请了郑州市金水区名师、金水利智学校的刘丽娟老师，刘丽娟针对个人在“一人一案”工作中的实际做法和老师们进行了分享。
她从学生个别化教育计划、生活语文单元家校联系、生活语文生活适应评价表、生活语文课程教学纲要、德育评价表、生活实践记录表、寒假作业、学生成长档案、班级日志等方面，系统而全面地阐述了自己的做法与研究。
她的讲解老师们听得仔细，记得认真。赵莉红老师说：“刘丽娟老师的工作做得十分扎实，她的讲解对我启发很大，让我对做好学生“一人一案”工作充满了信心，找到了方向。”
此次“一人一案”经验交流活动，让老师们受益匪浅。根据学生个体差异，制订个别化教育计划，因材施教，精准施策，提高教育教学的针对性和实效性，最大限度地成就每位学生的发展，是学校老师今后努力的方向。