为了促进校际间经验交流，全面提高教学实效，引领教师专业发展，12月24日下午，郑州市二七区陇海中路小学和郑州市二七区樱桃沟小学在陇海中路小学报告厅举行了“同交流 共成长”的数学教研活动。两所学校的数学老师参加了此次教研，陇海中路小学副校长李立勇主持。
陇海中路小学全体数学教师全程参与了此次活动。
本次活动共分为两个部分：先是由陇海中路小学张莉老师执教《20以内进位加法解决问题》的示范课，接着所有参与观课的老师集中研讨。当日下午，陇海中路小学报告厅里氛围异常热烈，一（2）班学生正在这里上课。
张莉以故事情境引入，引导学生一步步把数学问题应用于生活。
在整个教学过程中，教师教态自然，教学语言精炼准确，点拨到位，学生表现积极，热情高涨，整个课堂紧张而有序，欢乐而充实。
张莉以故事情境引入，引导学生一步步把数学问题应用于生活。
在整个教学过程中，教师教态自然，教学语言精炼准确，点拨到位，学生表现积极，热情高涨，整个课堂紧张而有序，欢乐而充实。
听完张莉的示范课后，所有观课老师在报告厅集中研讨。
张莉针对本节课从教学设计的预期目标与实际达成、备课的准备过程、课件的制作以及教学环节的设计到课堂实施等方面做了具体介绍。
张莉说，阅读无处不在，数学课上也有阅读，在她的课上也充分体现了阅读与数学的结合。
与会教师个个聚精会神，不时做着记录。
整个研讨活动的交流形式新颖，发言热烈，气氛融洽，在轻松而又不乏严谨的氛围中进行着。
张莉针对本节课从教学设计的预期目标与实际达成、备课的准备过程、课件的制作以及教学环节的设计到课堂实施等方面做了具体介绍。
张莉说，阅读无处不在，数学课上也有阅读，在她的课上也充分体现了阅读与数学的结合。
与会教师个个聚精会神，不时做着记录。
整个研讨活动的交流形式新颖，发言热烈，气氛融洽，在轻松而又不乏严谨的氛围中进行着。
此次研讨活动不仅为两校教师搭建了相互学习、相互交流的平台，更促进了教师的专业成长。（编辑 吉倩倩）