为了加强教师水平，全面提高教师专业素质，努力促进学校数学教育教学工作再上新台阶， 12月15日，郑州市二七区大学路第四小学组织了全体数学老师进行专题培训。
郝明老师依托《信息化条件下减负增效的实践路径探究》课题成果进行分享，从课题的理论框架、四个课题成果、学习力等方面介绍，提升学生学习力，借助信息化方式帮助学生提高数学成绩给出建议。
如何做到既减轻了压力，又提高成绩呢？郝明向大家展示了如何利用信息化手段备课、练习等，通过分享数字化教学资源，丰富教师的资源。
经过此次课题分享活动，大学路第四小学的数学老师们对课题的学习有了更进一步的认识，也促进了今后教育教学工作的改进和提升。
同时，这也加快了大学路第四小学信息化和现代化教学的步伐，也为促进美好教育的发展提供了更多动力。
所谓“三人行，必有我师”，大学路第四小学全体数学组教师将互相学习，取长补短，在交流中学习，在交流中提升！ （编辑 施尚景）