课堂是教育教学的主阵地，教研是教学发展助推剂。12月11日，郑州市管城区教育局教研室小学科学学科教研员王玉老师来到漓江路小学进行科学学科课堂调研和指导。
本次活动听课内容是由漓江路小学科学教师耿?所授的三年级科学课《大自然里的风》。
耿?从科学小实验入手，逐步探究“风”的形成，让学生进一步学习了大自然之中的风，以点带面，由浅入深，最后又深入浅出，课堂充盈着浓厚的质疑、释疑和研究的氛围，整堂课在师生的互动中结束。
听课结束后，王玉老师对本节科学课进行了点评。
王玉首先肯定了本节课符合科学课的学段教学目标，真正有意识的将科学探究的主动权教给孩子。然后就科学教具的使用、课堂调控以及科学教学理念等方面提出了中肯的意见和建议。精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。
通过开展此次教研员听评课指导活动，老师们不仅更新了的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。 （编辑 吴冰）