为了切实推进课程改革，引领教师将作业变成课堂动态的、生长性的延伸，12月3号起，陇海中路小学开展了特色作业展评活动。
通过活动让作业成为学生自我建构知识与人生的过程，成为学生对学习理解的深化过程。
本次活动共覆盖语、数、英、美四门学科，参展的学生作业有主题手抄报、读书笔记、DIY手工和钢笔字等类型。
各年级组师生齐心协力，精心准备，展示内容丰富，作品形式多样。
一年级语文学科为了更好地区分声母、韵母和整体认读音节，让学生创作了“拼音小宝” “拼音游乐园”等主题手抄报。
手抄报制作后，老师们发现学生不仅区分的更准确，而且语文课堂氛围也更加积极了；
“航天模型” “小小机器人”等这些特色作业，都是学生在数学课上认识图形后，运用生活中废弃的立体图形， DIY成自己喜欢的作品。
这些作业既树立了学生的环保意识又提升了学生的创造能力；
以“玩转黏土，创意无限”为主题的美术作品，各种造型独特、色彩丰富的作品，不仅表达了学生的精神世界，也提高了创作能力。
从学生个体发展出发，多方位、多角度设计作业。
“一方面我们注重对学生基础知识和基本技能的训练，同时又重视学科素养的提高，从而提高课堂教学的有效性，真正做到发展学生的学习能力，激发学生的创新能力。”学校负责人表示。（编辑 吴冰）