10月27日下午，郑州市二七区大学路第四小学操场上人头攒动，学校体育老师曹瑞雪正在执教二年级体育课《竹兜欢乐跳》。
二七区体育教研室教研员吴双双老师带领政通路小学共同体、长江东路小学共同体30余位老师走进学校，开展听课、评课、研课集中教研活动，对体育课课堂教学进行专业的指导，为教师成长助力。
曹瑞雪老师的课堂设计丰富有趣，在欢快的音乐中，孩子们开始了新颖独特的热身环节。课堂巧妙地把低年级学生体育锻炼和趣味有机结合在一起，充分发挥了学生的主观能动性。
她积极利用和开发课程资源，以藤圈为载体，将各种活动与练习贯穿于整节课的教学过程中，帮助孩子掌握了跑几步单脚起双脚跳的正确方法。
教学中，曹老师讲解细致，示范到位，内容由浅入深，层层递进。同学们积极参与、热情高涨，课堂中欢声笑语。老师和学生共同协作，在玩的过程中学会了技能、锻炼了身体。
课堂教学观摩后，所有参与听课的老师，集中到学校会议室，开展教研的第二个环节——研课，大家在学校教导处副主任贾娜的带领下，各抒己见、畅所欲言。
教研员和老师们细致点评了曹瑞雪教师的课，肯定了课堂中的优点，又提出了准确、专业的针对性建议，同时对学校的教学及教研工作给予了肯定，分享了宝贵的经验，提出了合理化的建议和要求。
本次体育学科教研扎实、专业，为各学校体育教师指明了方向，创建区域内共学、共研成长平台，明确了体育学科核心素养的形成关键在于过程、在于平时、在于积累。在平时的教学活动中不断将体育学科核心素养落实、落细、落小，持续提升学生的体育学科核心素养。（编辑 吴冰）