国家卫健委、国家中医药管理局联合印发《医疗联合体管理办法（试行）》，以期加快推进医联体建设。郑州大学第五附属医院（简称“郑大五附院”）响应国家政策，利用自身优势，积极推动医联体建设，为省内以及中西部地区自闭症、脑瘫、脑损伤等特需儿童提供更好的诊疗服务。
院长受聘遵义专家心系当地患儿
贵州属于西部偏远地区，人口众多，而当地医疗资源匮乏，脑瘫、自闭症等的发病率偏高，并且山区患儿多，就医不方便。据了解，自2020年5月起，遵义医投康复医院分别派遣2批共计23名医师、康复治疗师赴郑大五附院儿童康复科室进行为期3个月的学习。
儿童康复科主任李恩耀介绍说，医院院长郑鹏远教授于今年4月受聘为遵义市人民政府康养产业发展指导专家，受邀进驻遵义市院士工作站。其在遵义深入调研时了解到当地没有专业规范的儿童康复机构，而儿童康复科室一直是该院的优势，就积极提出帮助当地建设并促成该项目的落地，“遵义是革命老区，红色城市，咱这也算是为老区人民做了一件好事啊！”
据了解，为了更好地帮助遵义来的医护人员学习儿童康复，郑大五附院制订了详细的带教方案，将23人分别派往8个部门进行不同方向的专业学习，涉及运动治疗、言语治疗、多感官治疗、心理沙盘治疗、言语运动认知评估等。
悉心带学带教遵义学员受益良多
针对带学带教，来自遵义医投康复医院的领队杨树治疗师表示，自己印象最深的就是老师的悉心指导，还有每天上班前的知识点考核，每天一个知识点，不论是学员还是老师都要背诵，“比如今天早上我们背诵的就是6个月的正常儿童和脑瘫患儿的区别在哪里。”
书读百遍其义自见，温故而知新可以为师矣。带教老师赵鹏举说：“所有的医护人员都要背诵，反复记忆，不断记忆，这样使得我们对患儿的诊疗更加得心应手。”他一边说，一边从身旁的书架上拿出一本翻得已经烂了的基础知识手册来，“这个手册，我们人手一本，他们来的第一天都领到了。”
不仅要加强理论知识的学习，实操也是必不可少的。在带教过程中，老师先进行演示，然后进行一对一的悉心指导，从刚开始的无从下手到现如今的轻松掌握，付出与收获是成正比的。
河南商报记者刘鹤洋 通讯员马珂 王元植