诊断促改进,交流促提升,管城区第三中学迎来郑州市道德课堂检查

为进一步推进课程改革,切实提高课堂教学品质，9月6日上午，郑州市道德课堂建设诊断交流组来到郑州市管城区第三中学检查指导工作。

管城区第三中学校长苏全双，学校课程发展处副主任孟彦涛、侯卫强陪同检查。

检查组一行深入课堂，分别听了该校九年级李红丽老师的历史课和荆攀老师的数学课。

李红丽老师教授的《古代印度》，通过视频导入，创设情境，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性，提高了学生的识图能力，培养了学生的历史素养。

荆攀老师带来的《特殊的平行四边形》，时间安排合理，习题设置恰当，课堂气氛良好，学生参与度较高。

观摩课结束后，检查组成员对课堂给予了充分肯定和高度评价，并就存在的不足提出了宝贵的意见和建议。

随后，检查组成员听取了该校校长苏全双关于学校品质课程建设方面的专题汇报。

苏全双校长首先向检查组介绍了学校的基本情况，并围绕“提升课程品质，激发学生潜能”向检查组介绍了学校在课程设计，课程评价，课程提升等方面开展的情况以及所取得的成效。

苏全双说，管城区第三中学着眼于学生核心素养的发展，注重品质课程的提升，构建了“鼎立树课程”体系，该课程体系包含鼎信、鼎智、鼎能、鼎言、鼎新、鼎行等六大课程领域，涉及国家课程、拓展课程和活力课程。该课程体系的构建，为学生的成长成才提供了更广阔的空间。

检查组对学校所构建的“鼎立树课程”体系给与了高度的评价，对学校探索多样化的新教学方式，注重提升课程品质给与了充分肯定。

此外，检查组还详细查看了该校关于道德课堂构建的档案资料，参观了该校的创客教室。

据了解，本次道德课程建设诊断交流活动是对管城区第三中学道德课堂建设的一次检阅，管城区第三中学将会以此为契机，依据学校“让每一个生命昂然挺立”的办学理念，“构建鼎心教育，让每位师生都得到更好的发展”的总体目标，不断提升课堂品质，成为老百姓家门口的优质学校。