兴华小学：推进精细化管理“3633+活动”模式，深入开展文明志愿服务活动

 在落实郑州市二七区“迎民族盛会、庆七十华诞”城市环境综合提升工作背景下，郑州市二七区兴华小学在原来精细化管理“3633”工作模式的基础上，提出了暑期“3633+活动”模式，并向全校师生发起了“我是绿城使者”志愿服务活动。7月16日，暑期“3633+志愿服务”活动在全校师生中广泛开展，并收到了良好的社会效果。

据了解，“3633”工作模式是该校在精细化实践中独创出的具有“兴华标识”特色的模式，即通过“三种教育渠道”——学校教育、家校共育、校社合育；组建“六支文明队伍”——文明监督岗、值班教师、保安巡防、家长志愿者、小拍客、小路长；建立“三个平台”——校园表扬曝光平台、教师会通报总结平台、网络宣传展示平台；形成“三套评价机制”——网络点评机制、学生及班级评价机制、家长及家庭评价机制，努力营造平安、整洁、有序、文明的城市环境。

今年暑期，该校实施了“3633+活动”工作模式后，全校师生在暑假积极参与到“我是绿城使者”志愿服务活动中来，广泛开展“3633+志愿服务”活动，他们走进社区、走上街头、来到新时代文明实践站等，学习志愿服务知识、学习精细化管理内容，参与到社区街头的卫生打扫、街头共享单车等公共设施维护、垃圾分类宣传等志愿服务活动中来，得到了广大市民的认可和赞扬，自己也在活动中得到了锻炼，从小培养了志愿服务意识。

“3633+活动”的工作模式是兴华小学日常精细化管理的延伸。通过工作延伸和活动的开展，让广大师生“放假不停学、放假不停进步”，提升自身文明素养和志愿服务意识，并让广大学生能够在假期里和父母家人一起参与到“小手拉大手，文明一起走”主题活动中，杜绝不文明现象和不文明行为，提升市民文明素养，助力“品质二七”“田园二七”“温暖二七”建设发展。