秉承着“让孩子度过快乐而有意义的童年生活”的办园宗旨、“给孩子阳光般的自由生命体验”的办园理念，管城区花溪路幼儿园坚持以幼儿发展为本，为幼儿终身发展打好基础的教育观，实现了师幼共成长，幼幼同成长，家幼伴成长良好氛围。

依托切实可行的课程规划，促进孩子身心全面发展

在“给孩子阳光般的自由生命体验”办园理念下，花溪路幼儿园确定了“真教育，专业爱”的幼儿园课程理念，确立了“回归本源、关注幼儿个性发展需要，培育幼儿幸福根基”的课程总目标。

“真教育”涵盖了“本真、探真、求真”三方面内容。本真：幼儿园在设计课程时，站在幼儿的立场，尊重幼儿天性，坚持幼儿本位，从幼儿本源出发。探真：在课程实施过程中探究如何能保持幼儿天性，保持幼儿的纯真。求真：看课程的效果，是否回归了幼儿的本真。“专业爱”：用专业守护幼儿的幸福童年。

依托办园理念与课程总体规划，花溪路幼儿园还着重推广了食育课程、足球课程、创意戏剧课程、户外区域自主游戏课程和社团课程几大特色课程，以课程的有效开展，让孩子们的身心得到全面发展。

鼓励家长参与园区治理，增加幼儿园管理透明度

为了充分发挥幼儿园的教育辐射作用，花溪路幼儿园利用现有教育资源为家长提供教育服务，把传递和践行先进的教育理念作为责任和义务，高度重视家长工作。

幼儿园每学年成立新一届园级和班级的家委会，让家长以决策者、组织者、参与者、评价者等不同的身份随时走进幼儿园，参与幼儿园活动的组织与实施、重大事情的研讨等等，增加幼儿园管理的透明度，与家长达成共识。同时，花溪路幼儿园还会定期组织家访、家长会、家长开放日、家长讲座、伙委会、亲子游园、家长问卷调查、家长陪餐、家长进课堂等等活动，增进了家长对幼儿园工作的认同，深受家长欢迎。

制定优秀教师发展规划，提升教师专业能力

花溪路幼儿园拥有一支朝气蓬勃、积极进取、踏实肯干、乐于奉献的教师队伍，在教师培养方面，幼儿园制定了全员、骨干教师、青年教师的发展规划，从师德师风、基本功、专业素质、专业能力等方面加强培养。

为了使青年教师能够快速地成长起来，花溪路幼儿园针对从教师转岗到行政后勤的省市区级骨干教师，实行一岗双责制，指派到每个班级作为班级导师，并对班级整体工作进行示范、指导。