顶端新闻·河南商报记者 李志远

为落实“双减”政策，打造高效课堂，提升英语教师教学素养，提升英语学科教学质量，11月18日，郑州市管城区第二实验小学英语教研组开展了优化教学设计、助力高效课堂暨青年教师展示课活动。

邓茜文老师执教的是一节四年级的语音课，她从单元整体出发，整合板块内容，以故事《Duck And Mule》为主线，丰实文本语境，通过关键问题引领学生构建文本框架，在多样化的语言情境中内化运用语言，不断提升学生核心素养。

常莹老师执教的是五年级的一节对话课，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，注重培养学生的听、说能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，让学生敢于并乐于开口说英语，体验到学习英语的成功感。

课后，英语老师对两节课进行了深入的讨论，学科负责人闫平玉对两位老师的课给予了高度的赞赏，同时也对小学英语教学提出了一些建议：第一，结合生活实际，创设真实语境，促进语言交流；第二，注重单元整合，深挖教材，在尊重文本的基础上拓宽思路；第三，“双减”政策下，应该如何优化教学设计。

今后，第二实验小学英语组会不断挖掘文本传递的爱、包容和尊重，落实立德树人、五育并举的教育目标。在“双减”政策要求下，思变，整合，创新。