每周的周三是该校所有学生的无书面作业日。

三年级的孩子当天回家的任务就是搜集本周走进城市的相关资料，周末再将搜集的资料进行整理，用心“走进一座城”——不仅探寻城市的外在符号和标记，更体味城市内在的历史、文化和蕴意。

有的同学走进一座城里的著名景点，通过亲身的游历，设计出一本图文并茂的导游册。

有的同学用心绘制城市的标志符号，作品画面色彩鲜艳，展现着一座城市的独特魅力。

有的同学选择走进市井，体验当地风俗，并用一张精美的简报来介绍城市的特色美食。

还有的同学探访与城市相关的名人，从他们身上了解这座城市的历史。

一份份构思精巧、操作性强的特色作业不仅是老师作业设计的创新，更是孩子们精彩纷呈学习生活的展现。

寻着“双减”的方向，港湾路小学的教师们将以最饱满的教育情怀，在“减负提质”的路上不断探索，努力前行。 （编辑 施尚景）