参加授课的两位科学教师积极准备，充分备课，经历反复磨课、试课，为孩子们带来了生动又有趣的科学课堂。

丁娜老师带领孩子们一起打开了科学设计的大门，为孩子们带来了有趣的实验课《奇思妙想-设计篇》，通过“敲击鼓面”“发声音叉”“悬挂的乒乓球”三个观察实验，孩子们了解到了乐器是怎样发生的，都跃跃欲试表示自己也要动手去设计方案制作乐器。

来自五年级的青年教师晋瑞雪则带领学生们走近我们生活的星球——地球，说到陌生又熟悉的地球，孩子们求知的热情一下子被点燃了，纷纷举手表达自己的看法。

提出假设、制定计划、搜集证据……一环扣一环的教学环节将整节课的课堂气氛烘托到高潮，最后在动手制作地球剖面图模型的游戏环节中结束了整节课堂。

通过此次活动，老师们收获颇丰，青年教师王文乐感触颇深，她说：“这样的课堂既生动又真实，能真正做到让学生感受课堂、参与课堂，进而体会到科学学习的魅力，这也就是我们的‘趣味课堂’所一直追求的！” （编辑 施尚景）