10月11日下午，郑州市第二初级中学学生发展中心主任徐跃飞针对日常行为习惯，为七年级全体新生展开了别开生面的入校课程。

本次入校课程分为形象篇、微课程篇、学习篇和卫生篇，从各个方面为学生做到了“系扣子”示范。

“不学礼，无以立”，礼仪方面，学生从简单的校服穿着到行标准的少先队礼，再到向老师问好，都认真学习。

学习方面，从预习、听讲、复习到作业完成，课程都很细致。

卫生方面，从个人卫生、家庭卫生到公共生活卫生，课程均对学生进行了细致而又高标准的指导。

基于德育活动课程化的探索和实践，学生发展中心在本次教育课程中还向新初一学子介绍了学校特色微课程——双人双语演讲，并提出了具体要求。

此项活动旨在提升学生的阅读能力、写作能力、表达能力，将综合能力的培养和日常德育双线并行，助力学生的全面发展，是学校的常态化做法。

学会学习、健康生活是学生发展核心素养的重要内涵，此次活动旨在引导学生培养良好的学习习惯和生活习惯。

郑州市第二初级中学以“健康、博爱、有为”为育人目标，依据《中小学德育工作指南》开展系列化的德育活动是已成为学校的德育常态。
（编辑 熊子文 刘梦鸽）