郑州市管城区创新街紫荆小学康淑丽:紫荆花开时,她在丛中笑
2021-05-24 18:41  点击:14429
她说:“没什么可说的。”但是每一次,她都冲在最前沿,用实际的行动述说着职责与担当;

她说:“我的团队是最棒的。”但也同样是她,尽心尽力地培养出了一个能打敢拼出成绩的教师队伍;

她说:“希望每个孩子都能成为最美的紫荆花。”但6年过去,紫荆花蕾绽开,她只在丛中浅笑。

她是康淑丽,郑州市管城区创新街紫荆小学校长。

一位紫荆师生眼里的“大姐”,更是一位将紫荆小学从“只有一栋”教学楼发展为全区校本课程先行者的铿锵玫瑰。

河南商报记者 李志远/文图

紫荆园里的铿锵玫瑰,铸担当、承担职责

2015年9月,刚刚来到郑州市管城区创新街紫荆小学的康淑丽,感觉到了身上沉重的担子。

“学校只有一栋教学楼,可以说是从‘0’开始。”康淑丽回忆说。

从学校领导班子的组建、师资队伍的建设再到招生工作,一切都是崭新的开始。

尽管1998年师范毕业后一直在教学一线,此前也有较长时间的校长任职经验,但在新的环境开办一所新的学校,对康淑丽来说,压力、职责一并而至。


但身为一校之长又是党员的康淑丽,从未言退。

筚路蓝缕,那就白手起家。

她事事冲在第一线,大胆放权给班子以及一线教师,迅速组建起了紫荆小学的班子及教师队伍;用德才兼备的教育理念培养学生,以敢为人先的创新精神,向北京上海学习,不断探索校本课程建设……

短短两三年过去,在康淑丽的带领下,紫荆小学面貌就焕然一新。

2018年,紫荆小学被管城区教育局确定为管城区首批校本课程试点学校,开始研发校本课程——“紫荆园课程”。

如今的紫荆小学,在校学生2000余名,教师队伍百余人。

在一年又一年的德育课程、校本课程的影响下,学校在家长中赢得了口碑,更先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园网球特色学校”“河南省书法教育实验学校”“书法示范学校”“郑州市创客实验学校”“郑州市‘认星争优’活动优秀学校”、“郑州市第十一届教育博客先进单位”“教育系统平安校园”等荣誉称号。

校长的性格造就了学校的形象,康淑丽这朵铿锵玫瑰,让紫荆小学在短短6年里,从一个只有一栋教学楼的新校,成长为管城区教育的一张靓丽名片。

培育花朵先从园丁开始,强师资、深化课程

“我要感谢学校的领导班子,感谢我们优秀的师资队伍。”谈及6年来成绩的取得,康淑丽总是这么说着。

在她看来,一个学校的师资决定了学校的发展。

对于师资队伍的建设,她用四个词概括:信任、爱护、压担子以及支持。

“信任是首要也是前提,爱护是生活上的照料,压担子是工作上的要求,支持则是对教师全方位的帮助。”她进一步解说。


近些年来,紫荆小学聚焦师资建设,以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线,以“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主题,大力开展“塑形工程”系列活动。

每个季度,学校推出“出彩紫荆人”大型评选活动,对优秀教师大加表彰;在校内设置了岗位晋升制度,帮助青年教师适应不同岗位、尽快成长;对于教师的交流学习提升以及创设工作室,不仅在精神上更在物质上给予大力支持。

“我们的教师基本上都是年轻老师,来到新的学校,大家心里都憋着一个共同的愿望:把学校发展好!”康淑丽说,在这样心往一处想、劲往一处使的阳光氛围里,紫荆小学的教师形成了默契十足、配合无间的工作模式。

尽管建校只有短短6年,紫荆小学的教师队伍以高度的凝聚力和向心力,在实现自身的职业成长上取得突破,先后成立了郑州市名班主任工作室、郑州市少先队名师工作室;更在助推学校的发展上贡献心力,紫荆小学先后荣获区级文明单位、红旗大队、家长学校,以及郑州市德育创新先进单位、省级五好家长学校等荣誉称号。

在康淑丽的带动下,紫荆小学形成了一支能打善战的教师队伍,闯出了“紫荆园”园丁们的口碑。

“每一个孩子都是最美的紫荆花”,护成长、全面提升

康淑丽说:“紫荆小学的办学理念,就是‘让每一个孩子都成为那朵最美的紫荆花。’”

孩子是祖国的未来,是祖国的花朵。在紫荆小学,用心用情呵护每一个孩子健康成长,是康淑丽和广大教师们一以贯之的理念。

良好的教育如春风化雨,润人心田。

紫荆小学坚持以校园文化建设为指引,在丰富多彩的活动中成风化人。

书法社团、网球社团、足球社团、创客社团等众多社团为学生的个性发展搭建一个广阔舞台;每学年举办的大型文化艺术节、体育节、诗歌朗诵会、书法绘画作品比赛、征文比赛、辩论赛、文艺汇演等系列活动,让学生的情感得到升华,情操得到陶冶;“缅怀先烈、清明祭扫”“学雷锋,见行动”等爱国主义教育活动内容丰富、主题明确,让广大少先队员受到极大的教育和感召。

学生到校第一周,就辅之以《口令训练》《礼仪课程》《一日管理》《常规展示》学习。

日常工作中,学校通过表彰先进,引导学生养成良好思想品德和行为习惯,促进良好班风、学风和校风的形成,全方位营造积极向上、丰富多元的校园文化。

而在学生自我管理中,学校从民主推荐、岗位竞选、组织培训、活动锻炼以及参与管理,五个方面去强化学生干部队伍,建立了双向多维立体化的德育结构,形成了以班主任为主引导,队干部为主管理,班集体建设为主途径,自我教育为主方法,创出了学校德育工作的新格局。

6年来,创新街紫荆小学不断实现着自我超越。

在历届青少年足球大赛、体育竞技、作文大赛、英语能力大赛等赛事中,均有创新街紫荆小学学子荣获重量级奖项或省级奖项的身影。

康淑丽坚信,每一个孩子都是蓄势待发的小小紫荆花蕾。“我们要做的,是细心呵护,静待花开。”(编辑:刘梦鸽)