本次展示活动设有主题班会设计、班级管理案例答辩和班级管理故事演讲三个部分。

主题班会设计环节以现场闭卷考试形式进行，班主任紧扣主题，设计特色环节，突出实践性和导向性，交出了一份份精彩的答卷。

在班级管理故事演讲环节，班主任们结合自身经历，讲述了与顽皮学生的斗智斗勇，对留守儿童的关心和爱护，以及面对种种突发问题时的迎难而上，展现了真实动人的师生情，也体现了班主任的爱心、坚守与责任感。

教育案例解析是班主任提升专业能力的一个重要途径。班主任面对的是具活力的孩子，需要不断提升自己的管理技能，向学生学习，向优秀的同行学习。

在本次展示活动中，班级管理案例答辩涉及家校沟通、后进生转化、心理疏导等多方面的内容，这些都是班主任日常工作中经常遇到的典型问题。他们面对问题，侃侃而谈，各抒己见，充分展示了自己的智慧和表达力。

参加活动的王江琳老师表示，今后将不断改进和完善班级管理方法，坚守班主任初心，发挥引领示范作用。 （编辑 施尚景 熊子文）