在数字化浪潮的推动下，教育领域正经历着一场深刻的变革。河南财经政法大学会计学院刘艳伟副教授主持完成的《管理会计学》混合式教学改革项目取得了预期成果。该项目旨在通过先进的教学理念与方法，利用先进的信息技术，为学生提供更加个性化、高效的学习体验，同时也标志着财会教育正式迈入智慧化新时代。
智慧课堂是现代教育领域的一项重要创新，它通过整合大数据、人工智能等先进技术，实现了教学资源的智能化配置和教学过程的个性化管理。在《管理会计》课程中引入智慧课堂模式，不仅是对传统教学模式的革新，更是对未来财务管理人才培养模式的积极探索。
此次教学改革的核心在于利用智慧课堂平台，打造全新的教学环境和教学模式。具体来说，改革内容主要包括以下几个方面：
课程内容更新。通过精简课程知识体系，将前沿管理会计理论和实践成果融入课程内容中，优化课程结构，突出核心知识点；增加综合性、设计性、研究性学习内容，强化实践能力培养；注重学科交叉与融合，拓宽学生的知识视野；强调自主学习和终身学习意识，培养学生的学习能力，确保教学内容的时效性和实用性。
教学方法创新。首先是线上线下相结合，利用网络平台实现翻转课堂、小组讨论等多元化教学方式，提高教学效果；其次是采用多媒体课件、视频教程等手段，增强教学的直观性和趣味性，提高学生学习兴趣；最后是通过小组讨论、案例分析等方式，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生团队协作能力。同时，平台还提供了丰富的多媒体教学资源，如视频、音频、动画等，使教学过程更加生动有趣。
实践教学强化。智慧课堂平台支持在线实训和模拟操作等功能，学生可以在平台上进行实际案例的分析和模拟操作，锻炼自己的实践能力和创新精神。此外，平台还提供了与企业合作的机会，学生可以参与企业的实际项目，深入了解企业的财务管理实践。
评价体系完善。利用智慧课堂平台强大的数据分析和统计功能，我们建立了以下教学评价机制。过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等环节对学生的学习过程进行全面评价；结果性评价：通过期末考试对学生的学习成果进行全面评价；反馈与改进：定期进行教学评估与反馈，针对问题及时调整教学策略和方法。同时，学生也可以通过平台实时查看自己的学习进度和成绩，及时调整学习策略。
项目负责人，河南财经政法大学副教授刘艳伟表示：“基于智慧课堂的管理会计教学改革，是我们积极响应时代号召、探索财会教育新模式的重要举措。我们相信，通过这次改革，将能够为学生提供更加优质、高效的学习体验，培养出更多具备全球视野、创新精神和实践能力的管理会计人才。”作为此次教学改革的受益者之一，会计学院的学生们纷纷表示，新版《管理会计》课程更加贴近实际、注重实践和创新，让他们在学习过程中受益匪浅。他们相信，通过这门课程的学习，他们将能够掌握更多的知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
本项目是河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于财务数智化需求的会计学专业复合型人才培养创新与实践（2021JGLX066）”和 “数智时代下的教育变革与会计类专业人才培养转型研究（2024SJGLX0121）”的阶段性成果。
