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学科深度融合,助力“双减”落地

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-12-20  浏览次数:9019
核心提示:顶端新闻河南商报讯(记者 范霖林 通讯员 谭强)为全面落实2022年版新课标,强化学科间的联系,增强课程的综合性和实践性,有效落实双减要求,着力打造以学为中心的高效课堂,12月14日下午,郑州市二七区兴华小学教育集团开展了以学科深度融合,助力双减落地
 顶端新闻·河南商报讯(记者 范霖林 通讯员 谭强)为全面落实2022年版新课标,强化学科间的联系,增强课程的综合性和实践性,有效落实“双减”要求,着力打造以学为中心的高效课堂,12月14日下午,郑州市二七区兴华小学教育集团开展了以“学科深度融合,助力双减落地”为主题的跨学科线上教学研讨沙龙。

该校全体数学老师、科学老师、综合实践及信息技术老师参加了此次研讨沙龙活动,教师们共同学习了北京师范大学教育学部教授郭华的《跨学科主题学习:推动教学变革走向深入》专题讲座,郭华从“跨学科学习的意义是什么?”“我们应该如何进行跨学科学习?”等方面进行了专业深度地解读。

接着,该校五年级数学老师郑永红利用网络资源,结合自己班级的实际,借助信息技术等学科制作课件,认真组织教学,展示了一节优秀的跨学科教学课例。

郑永红的课堂精彩纷呈,学生们兴趣盎然,积极回答课堂问题,教学效果突出,充分显示出跨学科教学的优越性。

与会老师认真聆听学习,在评课环节中,听课老师们畅所欲言,大家各抒己见,在肯定了跨学科教学的优点的同时,也真诚的提出了自己的教学意见,为以后的跨学科实践打下良好的基础。

从“融”问道,向质而行,据了解,兴华小学教育集团将以此次教研活动为契机,继续开展跨学科研讨活动,继续深入开展跨学段或跨学科教学研究,在深度研讨中实现专业成长,实现学生轻松愉快学习,助力“双减”落地,续写课堂提质发展的新篇章。

 
 
 

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