为落实“教学评一体化”，提高教师教育教学水平，促进课堂高效教学，郑州市管城回族区毕河小学于11月1日上午开展了“深度学习教学评一体化”教研活动。
学校教导主任孙建岭带领全体教师对“教学评一体化”进行了深入学习，教研活动主要从大单元教学设计、课堂教学 、作业设计三个大方面展开。
活动中，教师们积极讨论，发表自己的看法或疑惑，并且认真做好学习笔记。
活动临近尾声时，孙建岭强调道：“提倡的大单元教学就是对有相关概念的有关键性、序列性、迁移性的知识进行重组，分单元、分课时细化学习目标，让学生触类旁通，探索有效的学习方法，实现旧知和新知的连接，新知与未知的探索。”
通过此次教研活动，全体教师对“教学评一体化”有了更清晰的认识和理解，也更加明确了一体化的教学方向。
教师们还纷纷表示，会将理论与实践相结合，让新课标真正走进课堂。